适合幼儿园大班孩子的故事有哪些
您好 《爷爷一定有办法》、《母鸡萝丝去散步》、《雪人》这三本故事书，都是非常适合幼儿园大班的宝宝阅读的，这三本故事书，带给孩子们的不仅仅是故事，更多的是感动。 《爷爷一定有办法》、《母鸡萝丝去散步》、《雪人》这三本故事书，都是非常适合幼儿园大班的宝宝阅读的，这三本故事书，带给孩子们的不仅仅是故事，更多的是感动。 1、《爷爷一定有办法》 【内容简介】 《爷爷一定有办法》源自一首被犹太人吟唱了几个世纪的古老民谣。这是一本很可爱很温馨的书，特别是书里面的画面，暖暖的、充满爱意。在小镇上，有铺满石子的小路，有繁荣的集市，还有快乐的、劳动的人们。孙子约瑟从小就与充满智慧、慈爱有加的爷爷建立了深厚的感情。爷爷为约瑟做了一条可以把噩梦通通赶跑的奇妙毯子，当毯子变旧的时候，约瑟相信爷爷一定有办法来处理。爷爷把旧毯子改成了新外套，等新外套变旧了，又把旧外套改成了新背心，又改成领带、手帕、纽扣……直至最后纽扣不见了，约瑟把它改成了一个奇妙的故事。 2、《母鸡萝丝去散步》 【内容简介】 《母鸡萝丝去散步》时佩斯·哈群斯的成名作，作品色彩明媚，故事幽默、简单流畅。《母鸡萝丝去散步》全书仅有非常简单的8句话，所以图画是此书的精华所在。“用图画来讲故事”是这本书的主要特点，线条清晰、色彩鲜艳的画面，极其洗练的文字，然而画面的前后顺序又有着紧密的逻辑关系，需要孩子们仔细地去观察和思考，情节的巧妙和有趣总逗得孩子们哈哈大笑。绘本里简单的线条和色彩构成了华美的图案，狐狸身上的如绣花似的花纹和灵活的身段让人着迷，柔和艳丽的黄色调如温暖的阳光，这些美好的因素都被一个幽默的故事串联在一起，成为孩子们良好的美术欣赏教材。 3、《雪人》 【内容简介】 图画书中讲了这样一个故事：男孩堆的雪人梦幻般地活了，他被小男孩邀请到家里。雪人对一切都觉得新奇，他戴上小男孩妈妈的草帽，系上小男孩爸爸的领带，并带着小男孩一起飞上了夜晚的天空，雪人和男孩度过了快乐和神奇的夜晚。第二天早上，男孩起床醒来，发现阳光照射进了房间，他飞奔向家门外，看到的却是融化的雪人，只留下那顶帽子。 故事最后，小男孩的那个背影让孩子们感动，它带给孩子的是一种经历，更是一种情感的流露。一个看似很简单的故事，却给予读者无尽的想象，是离别，是梦幻，或者是温暖。
适合幼儿园大班的故事
适合幼儿园大班的故事举例如下： 1、快过年了，猴妈妈给小猴嘟嘟买了一双新鞋，小猴嘟嘟穿上后左看看，右瞧瞧，蹦蹦跳跳，可高兴啦！小狗跑了过来，舔了舔小猴嘟嘟的鞋，好像很喜欢嘟嘟的新鞋子呢。小猴嘟嘟仰起头来，天真地问：“妈妈，狗狗冷吗？他怎么不穿鞋？” 猴妈妈顺口说了一句：“你去问它吧。"于是小猴嘟嘟低下头，对着小狗的耳朵说：“小狗狗，你冷吗？我给你穿鞋好吗？”突然他大叫起来：“妈妈，狗狗说它冷，它向我点头呢！”不知什么时候，小猴嘟嘟把自己的鞋子脱了下来，套在小狗的两只前脚上。 “妈妈，还差两只脚呢！”“差什么两只脚？"“狗狗还差两只脚没有鞋呢……”话还没说完，小狗汪汪汪地叫着，逃跑了。 小猴嘟嘟低着头、红着脸、扯着衣角，不好意思地向妈妈走去，嘴里念叨着：“新鞋让小狗穿走了，小狗现在和我一样，都光着两只脚啦！”妈妈听了这话，乐呵呵笑开了花。 2、从前，有一小鸟，它在一棵大树顶上按了一个家，不久就生了一禽鸟宝宝。这只鸟妈妈很爱它的孩子，怕鸟宝宝日晒雨淋，就把家搬到了大树的中间。 日子一天天过去，鸟宝宝们渐渐长大，马上就要学飞了。这时，鸟妈妈开始担心：万一鸟宝宝飞不上天摔到了地上那还不摔死。于是它就把家往下挪了挪，按在了大树的最下面。这下，它终于放下了心。 一天早上，鸟妈妈出去觅食，刚好一只狐狸路过它的家，一抬头就看见了鸟窝，狐狸心里一阵高兴：哈哈！今天可真是好运，可以美餐一顿了。狐狸张开大嘴一口吞了鸟宝宝们。晚上，鸟妈妈回到了家，发现孩子们都不见了，它心里伤心极了。 故事的介绍 某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态。 也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有较大作用。