
幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》1 一、活动目标 1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子,感知4以内的数量。 2、能够在活动中手口一致地数数,掌握观察和比较事物数量的能力。 3、能通过活动对数学、数字产生兴趣,喜欢和大家一起活动,并且喜欢帮助别人,喜爱小动物。 二、活动准备 教材、动物与点心的图片若干 三、活动过程 (一)引出话题,激发兴趣 1、师:小朋友,你们都喜欢小动物吗?今天老师就给大家带来了一些可爱的小动物,我们一起来看看吧!(出示图片) (二)小动物吃点心 1、师:大家看看,我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象) 2、师:恩,那他们分别都来了几只呢? 3、师:现在小动物的肚子有点饿了,它们想请小朋友帮忙分一下点心,你们愿意帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心,我请小朋友来分一分。(个别操作,用线连接) 4、总结:一个小动物吃一个东西,几个小动物吃几个东西。 (三)小动物去旅行 1、师:嗯,刚才小动物们都吃到大家帮他们分的点心,吃的好饱呀!谢谢你们!现在小动物吃饱了,它们准备去旅游啦!因为刚才你们帮它们分点心分的很好,没有分错,每一个小动物都吃到了,所以,它们现在又想请你们帮它们分一下旅游时的车子! 2、出示材料,让幼儿观察上面的`内容,动物的数量和车子的数量。 3、师:现在要请小朋友来帮动物们分小车了,大家都试一试吧!想想,我们刚才是怎么帮助小动物分点心的,那么我们就用同样的方法帮小动物分小车。 4、幼儿实践,独自用连线的方法完成练习。教师巡回观察、指导。 (四)评价、小结 1、评价幼儿的练习完成情况,包括完成的好的,出现错误的探讨原因,一起分析解决。 2、总结本次活动情况,包括幼儿表现、活动成果等。 四、活动延伸 尝试五以内的数量的点数 幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》2 一、活动目标 1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子,感知4以内的数量。 2、能够在活动中手口一致地数数,掌握观察和比较事物数量的能力。 3、能通过活动对数学、数字产生兴趣,喜欢和大家一起活动,并且喜欢帮助别人,喜爱小动物。 二、活动准备 教材、动物与点心的图片若干 三、活动过程 (一)引出话题,激发兴趣 1、师:小朋友,你们都喜欢小动物吗?今天老师就带来了一些可爱的小动物,我们一看吧!(出示图片) (二)小动物吃点心 1、师:大家看看,我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象) 2、师:恩,那他们分别都来了几只呢? 3、师:现在小动物的肚子有点饿了,它们想请小朋友帮忙分一下点心,你们愿意帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心,我请小朋友来分一分。(个别操作,用线连接) 4、:一个小动物吃一个东西,几个小动物吃几个东西。 (三)小动物去旅行 1、师:嗯,刚才小动物们都吃帮他们分的点心,吃的好饱呀!谢谢你们!现在小动物吃饱了,它们准备去旅游啦!因为刚才你们帮它们分点心分的很好,没有分错,每一个小动物都吃到了,所以,它们现在又想请你们帮它们分一下旅游时的车子! 2、出示材料,让幼儿观察上面的内容,动物的数量和车子的数量。 3、师:现在要请小朋友来帮动物们分小车了,大家都试一试吧!想想,我们刚才是怎么帮助小动物分点心的,那么我们就用同样的方法帮小动物分小车。 4、幼儿实践,独自用连线的方法完成练习。教师巡回观察、指导。 (四)、 1、幼儿的练习完成情况,包括完成的好的,出现错误的探讨原因,一起分析解决。 2、本次活动情况,包括幼儿表现、活动成果等。 四、活动延伸 尝试五以内的数量的点数
小班健康跨越障碍物教案
活动目标:
1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。
活动准备:
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机
3、小型体育器械---跨栏
活动流程:
一、 进入活动场地,做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容
师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?
幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏······
师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗?
幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······
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