植物妈妈有办法(仿写)怎么仿写？
1、牵牛花妈妈很有办法，她让种球晒在太阳底下。 2、杨树妈妈有个好办法，她让孩子们荡秋千。只要有风轻轻吹过，孩子们便在空中飞翔。 3、杨树妈妈准备了棉衣，把它送给自己的宝贝。只要有风轻轻吹过，孩子们就随风轻舞飞离妈妈。 4、柳树妈妈准备了毛茸茸的衣服，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 5、柳树妈妈准备了丝绒衣，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷飞向远方。 扩展资料： 仿句特点： 句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。 从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
仿写句子，哪个妈妈有办法？
1、菱角妈妈想得妙，它让孩子顺水漂。宝宝躺在水面上，漂啊漂啊到四方。 2、葡萄妈妈的办法不寻常，它站在那里东张西望。请来小鸟尝一尝，就把宝宝送到四面八方。 3、柿子妈妈有个好办法，她给孩子喷上甜甜的香水。只要有鸟、兽细细品尝，孩子们就能跑到四面八方。 4、石榴妈妈有个好主意，她给孩子们穿上了美丽的水晶衣。只要鸟儿吃得香，孩子们就能到达四面八方。 5、松子妈妈有办法，把自己的果实送给了松鼠一家，调皮的小松鼠吃了一半丢了一半，落在地下的来年就生根发芽了。 6、睡莲妈妈有办法，她送给孩子们一件游泳衣。孩子们穿上它跳进水里，顺着水流展开冒险的旅行。 7、椰子妈妈的办法真奇妙，它把孩子包裹好。只要投入大海的怀抱，海浪会把孩子们送向陆地。 8、西瓜妈妈有办法，她把孩子放在自己甜美的瓜瓤里，只要有人去吃它，她的孩子就会被带到任何地方。 扩展资料： 句子仿写题的做题步骤： 一、句子仿写首先要把握例句的特点： 1、首先分析例句的修辞特点。 2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。 3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。 二、句子仿写的原则： 1、修辞“依葫芦画瓢”。 2、结构“循规蹈矩”。 3、内容“前后兼顾”。
仿写一种植物!急!
如下： 小时候，我一直住在外婆家。 那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。 春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。 它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。 可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。 还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”
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