五年级上册语文第一单元试卷

五年级上册语文第一单元测试卷

提示：

五年级上册语文第一单元测试卷

这篇关于五年级上册语文第一单元测试卷，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。 (6分)

wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、辨别形近字，并组词（4分）

婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）

焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）

三、找出错别字画上“____”，改正后写在括号里。（4分）

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同

牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣

五、选词填空。（4分）

鼓励 激励 继续 陆续

1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。

3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（ ）读书。

六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 （ ）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ）

七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）

1、一日无书，( )。

2、读书破万卷，( )。

3、黑发不知勤学早，( ) 。

4、 。

第二部分：阅读积累与运用。（35分）

一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1、在文中找出下列词的近义词。（4分）

躲藏（ ） 勉励（ ） 充分（ ） 光临（ ）

2、这片段主要写了 。（2分）

3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。（3分）

4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。（3分） 。

5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（3分）

成语： 、

读书名言：

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

1、请把短文的题目补充完整。（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（4分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

勤奋（ ） 拜访（ ）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）

（1）继续 支持 耐心 延误

（2）持续 支持 忍心 耽误

（3）持续 坚持 信心 耽误

（4）继续 坚持 忍心 延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）

。

6、短文主要写了一件什么事？（3分）

。

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)

中心句： 。

我的感受： 。

第三部分：习作。（35分）

一、小练笔（5分）

假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。（50—100字）（5分）





二、习作。（30分）

你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于350字。

五年级语文上册第一单元测试卷

提示：

五年级语文上册第一单元测试卷

一、 基础知识

　　一、看拼音，写词语。

　　Guan bu gu li ai

　　( )溉 ( )育 无( ) 勉( ) 尘 ( )

　　二、成语填空。

　　( )汤( )火 ( )( )不群 与世( )( ) 至( )至( )

　　出类( )( ) ( )( )业业 有( )有( ) 悲愤欲( )

　　三、没有错别字的一组是(　　　　)。

　　A、斩钉截铁　　秉烛夜游　　　张冠李戴　　　三年五栽

　　B、囫囵吞枣　　聚精会神　　　不计其数　　　万籁俱寂

　　C、拔苗助长　　垂头丧气　　　赞叹不己　　　花团锦簇

　　D、兴国安帮　　应接不暇　　　接踵摩肩　　　盛气凌人

　　四、下面没有语病的一句是(　　　　)。

　　A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。

　　B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。

　　C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。

　　D、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。

　　五、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是(　　　　)。

　　A、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。

　　B、弯弯的月亮犹如一只小船。

　　C、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。

　　D、黄河掀起了万丈巨浪。

　　A、比喻　　拟人　　排比　　夸张　　B、拟人　比喻　夸张　排比

　　C、夸张　　比喻　　排比　　拟人　　D、拟人　比喻　排比　夸张

　　5、下面词语中搭配全对的一组是(　　　)。

　　A、改正方法　　改变态度　　　　　　B、发扬传统　　树立理想

　　C、严格批评　　严厉打击　　　　　　D、增长体质　　提高质量

　　二、 积累与运用。

　　(1)_____在《凉州词》中曾经这样形容边塞风景_____________，_____________。

　　请你再默写一首边塞诗：________________ ， ___________________ 。 ________________ ， ______________。

　　(2)你从远古走来，________________;______________，____________________。

　　……我们赞美长江，_______________;______________，____________________。

　　(3)请你为学校下列区域各写一条标语。

　　水池边：_________________________________________________________

　　草坪：_________________________________________________________

　　阅览室：_________________________________________________________

　　操场：_________________________________________________________

　　三、阅读短文，完成题目

　　(1)我最喜欢的一枚邮票

　　在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。

　　这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

　　人们常说：“老师象园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵;老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……

　　老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心;您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。

　　现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。

　　1.第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有：________、________、________、________。

　　2.结合全文解释句子的含义。

　　它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3.在第二自然段中，用“________”画出一个拟人，在第四自然段中，用“～～”画出两个比喻句。

　　4.把陈述句改为反问句。(意思不变)

　　讲桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。

　　________________________________________________

　　(2)他要感谢那只手

　　(1)感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸我部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

　　(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　(3)当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

　　(5)女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

　　(6)这是你的手 老师 孩子小声答道

　　(7)她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　(8)我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。

　　2、第(7)自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)

　　3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。

　　4、从全文看，第(7)自然段的记叙顺序是( );第(8)自然段的作用是( )。

　　5、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么?请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么?为什么? ____________________________________

　　____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_______________________________________

　　五、作文 ： 我心中的明星

　　提示：1、内容具体，感情真实。 2、不少于400字。

人教版五年级上册语文第一单元试卷及答案

提示：

人教版五年级上册语文第一单元试卷及答案

这篇关于人教版五年级上册语文第一单元试卷及答案，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

知识快车
看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
bāoguǒqīngxièānmìhóngrùnjiézuòjiézhǐyìchūránshāoguīzéfànwéi
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
区别字音、字形，正确地选择并填写。
*转（）眼间，太阳就转（）到了山的那边。（zhuànzhuăn）
*自从担（）任班长以来，我感觉肩上的担（）子更重了。（dàndān）
*刹（）那间，一辆小轿车疾驰而过，眼看就要撞到前面的客车上，刹（）车已经来不及了。（shāchà）
*我的衣服腋下开了一条缝，我便找来针线自己缝好。（féngfèng）
*尽（）管外面下着大雨,热情的歌手依旧尽（）情地为大家演唱。（jìnjǐn）
*她迎着朝（）阳朝（）学校走去。（cháozhāo）
*（）（）地河水（）过了小桥。（漫慢）
*()论会上各位选手竞争非常激烈,很难分()出谁胜谁负。（辨辩）
*物体表面()上了一层黑色,在阳光的照耀下温()会更高。（度镀）
*校园歌咏比赛已经落了()幕,张桐是()一的金牌得主。（惟帷）
*因为赛跑没能取得第一名,他()得满脸通红,()点哭了。（差羞）
*她天天为自己容颜的（）老感到悲（）。（哀衰）
*奶奶因为自己（）的牙不合适，成天（）（）不用假牙了。（嚷镶）
*雾很大，我（）约看见一架从北京飞来的客机（）当地降落在机场。（稳隐）
*王老师感（）地说：“大家一定要把（）念弄清，这样一来解题就方便多了。（概慨）
同一个词用在不同的句子中，意思也不一样，请你仔细辨析，将正确答案的序号填在（）里。
1）虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。（）
2）这个人花言巧语，不值得结识。（）
3）和同学打仗时，丁东的脸上挂花了。（）
4）妈妈给我买了一块花布做棉袄。（）
5）海面上溅起朵朵浪花。（）
6）窗台上摆着一盆鲜花。（）
7）做完这道题花了三十分钟。（）
①植物。②像花的东西。③种类和颜色错杂的。④受伤。⑤虚伪的，用来迷惑人的。⑥视线模糊不清。⑦耗用、花费。
判断正误。对的用“√”，错的用“x”。
*“缘”字用部首查字法，应查“纟”部，再查8画。（）
*湖南的张家界地貌奇特，有着华山之雄、泰山之险、黄山之奇、桂林之秀。（）
*神鹰护金鞭、黄狮寨、金鞭溪是《迷人的张家界》一文中描写的景物。（）
*张家界的武陵源于1992年2月被联合国列入世界自然遗产名录。。（）
*《海上日出》是作家巴金的作品，本文是按照日出前——日出时——日出后的顺序来安排文章结构的。（）
*《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》都是写景的文章。（）
*《海上日出》和《夕照》分别写的是日落和日出的过程。（）
日积月累
填空组成语
（）天（）接（）不（）睛（）副（）实连（）不（）（）淡（）奇
（）地（）起（）然（）同（）势（）礴严（）酷（）万（）深（） [4] [5]
你还知道哪些成语，写下来。（至少4个）
在下列句子中填上恰当的关联词语。
1、（）我不是班级干部，（）我也要关心爱护班级。
2、（）有了这奇山异水，（）张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。
3、（）明天不下雨，我们（）去游玩。
4、（）你学习再好，（）不能骄傲。
5、（）刻苦学习，（）能成为祖国的有用人才。
6、这本书（）你的，（）他的。
7、只有一张电影票，（）你去，（）他去？
8、刘胡兰（）死在敌人的铡刀下，（）说出党的机密。
9（）说从明天开始努力学习，（）从现在开始。
10、这座桥（）结构坚固，（）造型优美。
佳句模仿秀。（请仿照下面的句子自己也写一句话并指出句子运用了什么写法。）
例句1）太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树稍上，没有丝毫衰老的样子。


例句2）一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。


例句3）这不是伟大的奇观吗？


例句4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？


默写古诗《望天门山》、《题西林壁》，并写出每首诗的作者、朝代及每首诗所表达的思想感情。
开卷有益
课内阅读大比拼
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射出它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
1、这段话出自一课，主要写的是（）。
2、请按“通常情况下日出的景色——有云情况下日出的景色”给短文分成两层，并用“//”在文中标出。
3、解释文中加点的词语。
4、比较下列词语的意思有何不同，并选择其中的两个词语造句。
亮光——
光亮——
光彩——
光芒——
5、在文中用“~~~~”画出描写太阳出来过程的语句，并说明运用了什么写法。
课外阅读练兵场
富饶美丽的黑龙江
黑龙江省位于祖国的东北边疆。它是一个幅员辽阔、资源丰富、工业发达、环境优美的地方。
黑龙江省的面积有46万平方公里，比日本全国的面积还大。在地图上，它的形状像一只展翅高飞的天鹅。
松嫩平原、三江平原是我国的平原之一，他们分别位于黑龙江省的中部、西部和东部，土质肥沃，盛产大豆、小麦、玉米、甜菜、马铃薯等。全省现有耕地1.3亿亩，尚未开垦的可耕地有5000多万亩。此外，还有大量的草原、草山和草坡，有利于发展畜牧业和多种经营。因此，黑龙江省是国家的重要农牧业基地之一。 [4] [5]
大小兴安岭斜贯黑龙江省，那里生长着茂密的森林，贮藏着丰富的矿藏。木材蓄积量居全国第一位，产量是全国的四分之一，是国家的重要木材生产基地。煤炭的产量在全国也占有重要地位。大庆油田石油储量丰富，产量占全国的一半。此外，还有黄金、铜、钼、锌、铅、水晶、玛瑙、云母、石墨等矿产资源。
解放以前，黑龙江省的工业大都是设备陈旧、技术落后的手工业作坊;解放以后，经过多年的建设，已建成门类齐全、设备先进的国家工业基地。全省现有14000多家大中型企业。其中，规模巨大的富拉尔基重型机器厂、哈尔滨锅炉厂、哈尔滨电机厂和哈尔滨汽轮机厂，在全国占有重要地位。这些工厂，向国家提供了大量的水力和火力发电设备，还提供了大量的军工产品已及纸张、亚麻、乳品、白糖等轻工业产品。
黑龙江省山水秀丽，环境优美。除了一望无际的兴安岭林海之外，东部还有连绵起伏的完达山脉。黑龙江和松花江源远流长，波涛滚滚。镜泊湖、兴凯湖和五大连池风景独特，是驰名全国的旅游胜地。
啊，黑龙江真是富饶美丽的地方！
填一填：
1、黑龙江省位于祖国的（）。它是一个（）、（）、（）、环境优美的地方。
2、本文在介绍黑龙江的工业时采用了的写法，解放前是、的手工业作坊;解放后建成了、的国家工业基地。
查一查：先解释加点字的意思，再说说下列词语的意思。
环境优美密如蛛网源远流长
一望无际连绵起伏风景独特
试一试：结合短文，比较下面两组词的意思有什么不同。
蓄积：储量：
贮存：产量：
画一画：
1、用“------”划出文中的比喻句，并说明把什么比作什么。
2、用“~~~~”标出第6自然段的总起句。
想一想：
1、本文的最后一句话在全文起什么作用？
2、从哪些地方可以看出黑龙江是一个富饶美丽的地方？
写一写：你的家乡有什么特产（物产、资源）？请你抓住它的特点向大家介绍一下。并简要地把它写下来。
笔下生花（两题目任选其一）
1观察秋天里的一处景物，写一篇作文。要突出秋天景色的特点，可以把人们的活动也写进去。写的时候要先想一想表达的顺序，然后具体写下来。可适当展开想象。语句要通顺、连贯。写好后认真修改。
2认真观察一处景物或一个场面，然后自己确定题目，写一篇作文。要做到有中心，有条理，写出事物的特点。作文之前，要先想好表达的内容和顺序，列出提纲；写完之后，要运用修改符号认真修改。
同学们，做完这份试卷，你一定发现了自己的进步，老师和家长为你高兴。请用一句话评价自己的表现


本单元的训练重点
这是本册课本的第一组课文，一共四篇，有的介绍了我国的风景名胜，有的介绍了自然景观，在写景状物中表达了作者的真挚感情。通过学习，同学们可以欣赏日出和夕照的绚丽景色，想象雄伟的长江、庐山的壮观景象，还可以到迷人的张家界观光旅游。
学习这组课文，建议你多读多想，入境入情，在理解课文内容的同时，留心作者观察和描写景物的方法。提高观察、理解和表达能力，培养爱美的情趣。
参考答案
看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
包裹倾泻安谧红润杰作溢出燃烧规则范围
区别字音、字形，正确地选择并填写。
zhuănzhuàn，dāndàn，chàshā，fèngféng，jǐnjìn，zhāocháo，慢漫，辩辨，镀度，帷惟，羞差，衰哀，镶嚷，隐稳，慨概 [4] [5]
同一个词用在不同的句子中，意思也不一样，请你仔细辨析，将正确答案的序号填在（）里。
⑥⑤④③②①⑦
判断正误。对的用“√”，错的用“x”。
xx√x√√√
填空组成语
水相，目转，名其，绵断，平无，拔而，迥不，气磅，寒暑，丈渊
络绎不绝斩钉截铁居高临下崇山峻岭
在下列句子中填上恰当的关联词语。
1、虽然……但是……2、因为……所以……3、如果……就……4、即使……也……5、只有……才……6、不是……而是……7、是……还是……8、宁可……也不……9与其……不如……10、不但……而且……
佳句模仿秀。（请仿照下面的句子自己也写一句话并指出句子运用了什么写法。）
拟人：在微风的吹拂下，小草不住地向我们点头，花儿向我们微笑，小树向我们招手。
比喻：弟弟的小脸蛋红通通的，好像熟透了的红苹果。
反问：不劳动想拥有幸福，这谁相信呢？
反问：难道你不认为这样做太过分吗？
默写古诗《望天门山》、《题西林壁》，并写出每首诗的作者、朝代及每首诗所表达的思想感情。
《望天门山》通过对自然景象的描绘，赞美了神奇壮丽的天门山景色，表达了作者乐观豪迈的情感。
《题西林壁》要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析，不被局部现象所迷惑，
课内阅读大比拼
1、《海上日出》通常情况下和有云的情况下日出的景色。
2、第一层：从“天空还是一片浅蓝，”到“它旁边的云也突然有了光彩。”
第二曾：从“有时候太阳躲进云里。”到最后。
3、知道——推想、料想。因为作者常常早起，看得多了，对天空、红霞和太阳相互变幻的规律有体验，所以作者是凝神静候。
果然——不出所料，在意料之中。是回应前面的“我知道”而言的。
4、比较下列词语的意思有何不同，并选择其中的两个词语造句。
亮光——指黑暗中的一点或一道光。
光亮——明亮，程度比较强烈些。
光彩——很亮，有光泽。
光芒——向四面放射的强烈光线。
5、那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。（拟人）
课外阅读练兵场
填一填：
1、东北边疆幅员辽阔、资源丰富、工业发达
2、对比设备陈旧技术落后门类齐全设备先进
查一查：先解释加点字的意思，再说说下列词语的意思。
词语意思（略）
优：非常好如：像源：水流起头的地方际：边际伏：低下去独：与众不同
环境优美密如蛛网源远流长
一望无际连绵起伏风景独特
试一试：结合短文，比较下面两组词的意思有什么不同。
蓄积：积聚储存。储量：储存的多少。
贮存：储存。产量：产品的总量。
画一画：
1、黑龙江省的面积有46万平方公里，比日本全国的面积还大。在地图上，它的形状像一只展翅高飞的天鹅。（把黑龙江省版图的形状比作。）
2、黑龙江省山水秀丽，环境优美。
想一想：
1、总结全文，点明中心。
2、黑龙江省山水秀丽，环境优美。除了一望无际的兴安岭林海之外，东部还有连绵起伏的完达山脉。黑龙江和松花江源远流长，波涛滚滚。镜泊湖、兴凯湖和五大连池风景独特，是驰名全国的旅游胜地。（美丽） [4] [5]
松嫩平原、三江平原盛产大豆、小麦、玉米、甜菜、马铃薯等。大小兴安岭生长着茂密的森林，贮藏着丰富的矿藏。木材蓄积量居全国第一位，产量是全国的四分之一，是国家的重要木材生产基地。煤炭的产量在全国也占有重要地位。大庆油田石油储量丰富，产量占全国的一半。此外，还有黄金、铜、钼、锌、铅、水晶、玛瑙、云母、石墨等矿产资源。（富饶）
写一写：（略）
笔下生花（两题目任选其一）
略


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小学五年级上册语文第一单元试卷

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小学五年级上册语文第一单元试卷

一、汉字识辨写。（共15分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分） 2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） 酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 美差（chā chāi） 绿林好汉（ lùlǜ ） 掠过（luōlüè ） 目的地（dí dì） 娱乐（ yúyù ） 情不自禁（jīn jìn ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（6分） 焚（ ） 誊（ ） 檐（ ） 俄（ ） 婪（ ） 誉（ ） 瞻（ ） 饿（ ） 二、词语积学用。（共15分） 1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分） 不言而（ ）： 不求（ ）解： 如醉如（ ）： 别出心（ ）： 2、根据意思写出词语。（2分） （1）写文章、办事按一个格式，非常机械。 （ ） （2）读书不加分析思考，笼统地接受。 （ ） （3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 （ ） （4）十分惦念，放心不下。 （ ） 3、在空线上用上恰当的四字词语。（2分） （1）把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信心十足。 （2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_____ _________。 （3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来。 （4）体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟！ 4、按要求写成语。（4分） （1）含有叠字的： ____________ ____________ ___________ （2）描写色彩的： ____________ ____________ ___________ 5、选词填空。（3分） 鼓舞 鼓励 鼓动 （1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！ （2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。 （3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。 观赏 欣赏 赞赏 （1）这些花都非常值得__________。 （2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。 （3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。 三、句子万花筒。（13分） 1、选择关联词语填空。（2分） 因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就…… （1）我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。 （2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ）行船速度很快。 （3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。 （4）你（ ）明白自己错了，（ ）应该诚恳地向人家道歉。 2、句子加工厂。（5分） （1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） _____________________________________________ （2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序） ______________________________________________ （3）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句） ______________________________________________ （4）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） _____________________________________________ （5）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句） ______________________________________________ 3、句子模仿秀。（2分） 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_________，也是________________________ 4、将句子不写完整，在括号内写出作者姓名。（2分） （1）书犹药也，____________________________________。 （ ） （2）读书有三到，谓__________、__________、________。 （ ） 5、写出你对下面句子的理解。（2分） （1）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ ______________________________________ （2）一千个读者，就有一千个哈姆雷特。 ______________________________________ 四、课文小回放。（5分） 1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。 2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。 3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。 4、________说：“书籍是全世界的营养品。” 五、理解与感悟。（22分） （一）（11分） 我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 1、这两段文字选自课文《 》作者是 （ ） 。（1分） 2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（1分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、在文中括号内加上适当的关联词语。（1分） 4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。（1分） （1）有时我会贴在一个大人的身边。 （ ） （2）那时我便有充足的理由在书店待下去。 （ ） 5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。（2分） 1__________________________ 2_________________________ 6、写法感悟。（3分） 这两段文字，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的心情。 7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少写出四个）（2分） ___________________________________________________________________ （二）老师的用意（11分） 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的'阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，好极了！ 1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（3分） 2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分） 3、联系上下文理解下列词语。（2分） 高耸入云：________________________________________ 扣人心弦：________________________________________ 4、根据段文内容，回答问题。（2分） （1）成连先生所说的“老师”是________________________。 （2）“老师的用意”是_________________________________。 5、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（1分） ________________________________________________________________ 六、习作。（30分） 你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字。 第一单元素质测评试卷 一、1、伴侣 惧怕 酸痛 编织 朗诵 呐喊 馈赠 饱览 驳杂 选择 2、jiāo hǔ chāi lüè dì yú jīn 3、娱 柜 锅 腋 二、1、喻 明白 甚 很 痴傻 裁 安排取舍 2、千篇一律 囫囵吞枣 浮想联翩 牵肠挂肚 3、滚瓜烂熟 心安理得 毫不犹豫 大显身手 5、鼓励 鼓舞 鼓动观赏 欣赏 赞赏 三、1、宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 2、（1）图书吸引着我。（2）我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。（3）这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。（4）做笔记锻炼了我的记忆力，增强了我的理解力。（做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。）（5）这些领悟不都是课外读物的馈赠吗？ 3、略 4、（1）善读可以医愚。刘向 （2）心到 眼到 口到 5、（1）人的身体的成长发育需要吃饭，智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。（2）人的智力阅历各异，观点立场不同，对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。 四、1、季羡林 中西贯通 古今贯通 纹理贯通 2、书籍 构思要别出心裁 要写真情实感 3、鲁迅 多看书 4、莎士比亚 五、（一）1、窃读记 林海音 2、仿佛 好像 喜欢 高兴（开心） 3、之所以 是因为 虽然 但是 4、靠 停 5、（1）藏身于众多顾客读书 （2）借雨天读书 6、藏 动作 怕（担忧、恐慌） 心理 神情 喜（高兴） 7、手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记博览群书 悬梁刺股 囊萤映雪 （二）1、划去：做 仿 燥 忽然 果然 夸奖 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立，直入云端。 形容诗文、表演等感染力强，牵动人心。4、（1）大自然 （2）要善于向大自然学习。（一切知识、学问、能力来源于生活）5、略