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学校心理健康教育的核心原则是什么?
学校心理健康教育的核心原则是什么?
提示:

学校心理健康教育的核心原则是什么?

心理健康教育的基本原则: 1.坚持科学性与时效性相结合的原则 科学开展中小学心理健康教育,中小学心理健康教育要依据学生身心发展的规律和特点,中小学心理健康教育要遵循心理健康教育的自身规律。注重中小学心理健康教育的实践性与时效性。预防问题发生、促进心理素质提升是中小学心理健康教育的主要任务。 而实现这一目标的重要途径就是开展教育实践。实践性应体现在以下方面,一是体现在处理、化解学生在学习、生活及社会活动中产生的各种心理矛盾上。二是体现在注重学生的心理成长上。三是体现在从认知、情感等方面理解学生上。 2.坚持发展、预防和危机干预相结合的原则 立足教育促进中小学生心理健康发展,以中小学生心理健康发展为导向,以发展的理念推进中小学心理健康教育工作。处理好发展、预防和危机干预三者之间的关系,中小学心理健康教育仍然要做好预防与危机干预工作,建构发展、预防和危机相结合的中小学心理健康教育工作机制。 3.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合的原则 面向全体学生是中小学心理健康教育的出发点,中小学心理健康教育要树立面向全体学生的意识,从面向全体学生出发开展中小学心理健康教育活动。关注个别差异是中小学心理健康教育的时代要求,尊重个别差异是开展中小学心理健康教育的前提,中小学开展心理健康教育要依据不同学生的特点。 4.坚持教师的主导性与学生的主体性相结合的原则 坚持教师主导保障中小学心理健康教育有效开展,强调教师主导有利于提高中小学心理健康教育质量,发挥教师主导作用的前提是提高教师的自身修养。坚持学生主体性是中小学心理健康教育的有效途径,学生主体性集中体现了中小学心理健康教育的关键特征,学生主体性规范了教师开展教育教学活动的理念与行为。 相关信息 心理健康教育的指导思想 1.坚持以“科学发展观”为指导 科学发展观是中小学开展心理健康教育的思想基础,以科学发展指导中小学心理健康教育。 2.坚持以“立德树人”为根本 “立德树人”是处理心理健康教育与德育关第的思想基础,“立德树人”重点是助推中小学生精神成长。 3.坚持以“育人为本”为核心 以“育人为本”思想统领中小学心理健康教育,坚持以学生为本,坚持以学生身心为本;以“育人为本”的理念贯穿中小学心理健康教育。 4.坚持以“心理和谐”为目标 “心理和谐”是构建和谐社会的本质要求和根本目的,“心理和谐”反映了中小学心理健康教育的工作重点,“心理和谐”明确了中小学心理健康教育的内容。

心理健康教育的基本原则是什么?
提示:

心理健康教育的基本原则是什么?

一、教育性的原则 教育性的原则是指教育者在进行心理健康教育的过程中,要根据具体情况,提出积极中肯的分析,始终注意培养学生的积极进取的精神,帮助学生树立正确的人生观,价值观和世界观。 二、全体性原则 全体性原则是指心理健康教育要面向所有学生,全体学生都是心理健康教育的对象和参与者,学校的一切教育特别是心理健康教育的设施,计划,组织活动,都要着眼于全体学生的发展,考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。 三、差异性原则 差异性原则是指心理健康教育要关注和重视学生的个别差异,根据不同学生的不同需要,开展形式多样,针对性强的心理健康教育活动,以提高学生的心理健康水平 四、主体性原则 主体性原则是指心理健康教育要以学生为主体,所以工作要以学生为出发点,同时要使学生的主体地位得到实实在在的体现,把教师的科学教育与指导和学生的积极主动的参与真正有机结合起来 五、整体性原则 整体性原则是指在心理健康教育过程中,教育者要运用系统论的观点指导教育工作,注意学生活动的有机联系和整体性,对学生的心理问题作全面考察和系统分析,防止和克服教育工作中的片面性 六、发展性原则 发展性原则是指在心理健康教育过程中,必须以发展的观点来对待学生,要顺应学生身心发展的特点和规律,一发展为重点,促进全体学生获得最大程度发展。 七、活动性原则 活动性原则是指心理健康教育要把学生作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展 八、保密性原则 保密性原则是指在心理健康教育过程中,教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密,学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。 心理健康教育的功能: 一、促进学生身心健康和全面发展 1、开展心理健康教育,有利于促进学生身心健康 2、开展心理健康教育,有利于学生形成健全的人格 3、开展心理健康教育,有利于提高学生适应能力 二、推进学校素质教育的全面实施 1、开展心理健康教育,有利于实现教育目标 2、开展心理健康教育,有利于减轻学习负担 3、开展心理健康教育,有利于实施创新教育 三、推动社会文明与进步 1、开展心理健康教育,有利于社会主义精神文明建设 2、开展心理健康教育,有利于社会局面的安定与和谐